為貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的重要論述，加強(qiáng)思政課建設(shè)，9月12日上午，學(xué)校組織全體學(xué)生在各班觀看了2025年秋季學(xué)期全省技工院?！堕_學(xué)第一課》。

《開學(xué)第一課》以“技能照亮前程，勞模工匠領(lǐng)航”為主題，通過(guò)視頻授課的方式，向同學(xué)們講述了多位勞動(dòng)模范和工匠人才的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)了他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域中精益求精、追求卓越的精神風(fēng)貌。課堂上，同學(xué)們認(rèn)真觀看，深受觸動(dòng)。觀看結(jié)束后，各班還組織了討論交流活動(dòng)。

23級(jí)學(xué)生邱春林說(shuō)，這次的《開學(xué)第一課》通過(guò)抗戰(zhàn)時(shí)期的歷史故事，讓我們深刻體會(huì)到14年浴血奮戰(zhàn)的艱辛，也理解了英雄的平凡與偉大。我們應(yīng)當(dāng)樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，弘揚(yáng)堅(jiān)韌不拔、勇于突破的民族精神。銘記歷史，傳承抗戰(zhàn)精神，在銘記中汲取力量，在奮斗中開創(chuàng)未來(lái)。

24級(jí)學(xué)生鐘晴說(shuō)，一位位大國(guó)工匠、勞動(dòng)模范用堅(jiān)守與創(chuàng)新，生動(dòng)詮釋了“平凡鑄就偉大，技能成就未來(lái)”的真諦。聆聽(tīng)他們的奮斗故事，我深刻體會(huì)到：精湛的技藝不僅是謀生的本領(lǐng)，更是照亮人生、服務(wù)社會(huì)的火炬。這堂課讓我明白，在這個(gè)崇尚技能的時(shí)代，工匠精神不僅是職業(yè)的底色，更是青春的燈塔，無(wú)論未來(lái)選擇哪條道路，唯有腳踏實(shí)地、精益求精，才能書寫屬于自己的精彩篇章。

24級(jí)學(xué)生劉欣悅說(shuō)，當(dāng)陳立虎大師舉起那把陪伴他二十載的焊槍，鏡頭掠過(guò)槍柄上深深的握痕，我忽然讀懂了工匠精神的具體表達(dá)。那些印記不僅是金屬的磨損，更是時(shí)間與熱愛(ài)的雙重鐫刻。如今，站在智能制造的時(shí)代潮頭，我們這一代技校生既承載著傳統(tǒng)技藝的基因密碼，又肩負(fù)著數(shù)字化變革的創(chuàng)新使命。虛擬調(diào)試技術(shù)與手工銼削在實(shí)訓(xùn)室交相輝映，我看到的不只是個(gè)人的職業(yè)前景，更是中國(guó)制造升級(jí)的微觀鏡像。

25級(jí)學(xué)生郭雅麗說(shuō)，我們要以勞模與工匠為鏡，沿著前人的足跡砥礪前行。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升技能水平，傳承和弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，為將來(lái)走上工作崗位，成為一名優(yōu)秀的技能人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。