????為加強課堂教學管理，提高教學質(zhì)量，掌握課堂教學實施情況，傾聽教師心聲，解決教學中存在的問題，3月30日下午教務處組織各系部教師代表座談，校領導到會指導。

????校領導指出，課堂是教師的主陣地，課堂教學組織能力反映了教師的綜合素質(zhì)能力。教師上課要把控、引導好課堂45分鐘，要針對課堂中出現(xiàn)的問題，尋找客觀原因，更主要的是找自身原因，積極主動作為。對教學工作規(guī)范化，尤其是提升教學質(zhì)量，系部要加強引導，教務部門要加強督導。要一切圍繞學生，為了學生的發(fā)展開展教學工作和班主任工作。
????教務處要求，教師要認真?zhèn)湔n，努力調(diào)動課堂氛圍。教務處后續(xù)也會與學工處積極溝通，請班主任加強配合引導。后期將組織全體教師針對課堂教學、備課等環(huán)節(jié)進行培訓。