????江西新聞客戶端9月19日訊（江西日報記者楊靜? 通訊員羅慧珍）
????受疫情影響，吉安市井岡山技工學校9月1日開學即遭遇校區(qū)管控。如何讓3000多名剛?cè)胄５膶W生不因封校而停學，教務(wù)部門組織教師開展微課錄制競賽，并全面實施“微課”教學。

錄課現(xiàn)場

????教師按照教學進度，將專業(yè)內(nèi)容制作成系列微課，同時以適量的作業(yè)做輔助，來保障正常教學秩序和教學質(zhì)量。微課現(xiàn)場教學成了微課制作技能競賽，充分調(diào)動了師生主動學習的熱情，推動了信息技術(shù)與教育教學深度融合與創(chuàng)新應(yīng)用。
????為錄制新穎而高質(zhì)量的微課，每位老師都認真學習微課設(shè)計要點，相互討論微課錄制方法，認真撰寫“微課”文案，精心制作“微課”課件，一遍又一遍地修改。每堂微課雖然只有短短五到十分鐘，老師們卻“八仙過海各顯神通”，聲情并茂的朗讀，獨樹一幟的設(shè)計，富有激情的教學語言，富有童趣的課件，將“微”元素展現(xiàn)得淋漓盡致。
????該校負責人表示，通過微課錄制、教學與競賽活動，既搭建了教師教學經(jīng)驗交流和教學風采展示平臺，也推動課堂教學方式的創(chuàng)新與改革，提升了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，得到了學生的廣泛認可。